資料詳細

教師の仕事利用不可

月刊「悠」編集部／編 -- ぎょうせい -- 2002.8 -- 374.3

所蔵

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	貸出区分	状態	備考
書庫３１	374.3-キヨ-2002	5105045267	一般		利用不可

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資料詳細

タイトル	教師の仕事
副タイトル	新しい教育課程を生かす
著者	月刊「悠」編集部／編
出版地	東京
出版者	ぎょうせい
出版年	2002.8
ページ数	191p
大きさ	21cm
一般件名	教員
NDC分類(10版)	374.3
NDC分類(9版)	374.3
ISBN	4-324-06919-0
内容紹介	教師の仕事とは何だろう。それは、教師としての生き方にかかわる、大きな課題かもしれない。これから求められる教師の在り方を、今注目を浴びる各地の実践等を通して描く。実務面から教師の力量向上をサポートする。

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内容一覧

タイトル	著者名	件名	ページ
子どもの自信を育む教師のやりがい	小山内美江子／対談		10-25
教師に対する信頼と期待	徳武靖／著		26-31
一人ひとりが生きる授業をめざす「学びの求道者」	斉藤一弥／著		32-39
子どもと創る授業がおもしろくてしかたない	善元幸夫／著		40-47
「足」を使って実践広げる、情報教育の先駆者	三宅貴久子／著		48-55
「教師みんなで」生徒を見ていく	桝田和明／著		56-63
二つの「学校」で子どもの今に真剣勝負	佐々木洋平／著		64-71
夕暮れに学びの灯をともし続ける	藤田恭平／著		72-79
教師としての生き方を求め続けて	河上亮一／著		80-89
廉潔教師・雪子	三好京三／著		90-95
『ハレンチ学園』のヒゲゴジラ	谷川彰英／著		96-101
学園ドラマ『飛び出せ!青春』にみる熱血教師像	串間努／著		102-107
子どもと「物語」をつくれたらどんなにいいだろう	斎藤次郎／著		108-113
私が受けた教育	養老孟司／著		114-119
じゃん・けん・ぽん、で、りんごは、チョキ。	大林宣彦／著		120-125
大人が一生懸命生きる姿を子どもたちに見せよう	大仁田厚／著		126-131
いま、教師であるということ	本田和子／著		132-137
教えた結果で評価される存在に	和田秀樹／著		138-143
《教師・宮沢賢治》の三つの試み	天沢退二郎／著		144-149
“教師という生きもの”体験記	大村璋子／著		150-155
人間として生きる「志」をもとう	無着成恭／著		156-161
センセイという仕事	沢圭一郎／著		162-167
新教育課程を生きる教師度チェック			180-183
天賦の教師は自分が創る	下村哲夫／著		184-191

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