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途上国の学びを拓く 貸出可

久保田 賢一／編著 -- 明石書店 -- 2021.2 -- 370

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 貸出区分 状態 備考
外部公一  370-クケ-2021 5106276533 一般 　 利用可 iLisvirtual

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タイトル 途上国の学びを拓く 
副タイトル 対話で生み出す教育開発の可能性
著者 久保田 賢一／編著 
出版地 東京
出版者 明石書店
出版年 2021.2
ページ数 415p
大きさ 19cm
一般件名 教育,発展途上国,国際協力
NDC分類(10版) 370
NDC分類(9版) 370
ISBN 4-7503-5145-2   国立国会図書館   カーリル   GoogleBooks
ISBN(新) 978-4-7503-5145-2
内容紹介 国際協力のさまざまな葛藤の中で教育開発に取り組んできた人たちが、教育開発の基本を解説するとともに、アジア、アフリカなど途上国における教育開発の事例を紹介。さらに、課題を整理し、これからの方向を展望する。

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内容一覧

タイトル 著者名 件名 ページ
教育開発について学ぶ   久保田 賢一／著   17-43
教育開発に関わる   岸 磨貴子／著   44-64
教育開発を検討する   久保田 賢一／著   65-93
教育開発に関わるわたしの位置性 パレスチナ  岸 磨貴子／著   97-121
理科研究授業支援プロジェクトが生まれるまで ザンビア  鈴木 隆子／著   122-152
実践コミュニティを通じた組織強化と学びのデザイン エジプト  岡野 貴誠／著   153-182
自立発展を促す教育開発 パプアニューギニア  伊藤 明徳／著   183-216
パフォーマンスに焦点をあてた研修デザイン ネパール  伊藤 拓次郎／著   217-250
研究会活動を通した教師の自立 ボリビア  西尾 三津子／著   251-282
教師の主体性を促す教育開発アプローチ フィリピン  山本 良太／著   283-314
教育開発プロジェクトへの大学生の関わり カンボジア  今野 貴之／著   315-333
座談会 経験者に問う「現場の実情」  時任 隼平／述   337-380
教育開発の展望   久保田 賢一／著   381-410

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