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発達障害における教師の専門性 貸出可

角南 なおみ／著 -- 学文社 -- 2022.2 -- 378

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 貸出区分 状態 備考
仮設公開  378.8-スナ-2022 5106333003 一般 　 利用可 iLisvirtual

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タイトル 発達障害における教師の専門性 
著者 角南 なおみ／著 
出版地 東京
出版者 学文社
出版年 2022.2
ページ数 5,281p
大きさ 22cm
一般件名 発達障害
NDC分類(10版) 378.8
NDC分類(9版) 378
ISBN 4-7620-3133-5   国立国会図書館   カーリル   GoogleBooks
ISBN(新) 978-4-7620-3133-5
内容紹介 発達障害児に対する教師の関わりの特徴とは。教師の困難感のプロセスに着目し、質的・量的研究法を用いて各障害特性や時期に応じた理解様式を含む実践知として整理。得られた実践的示唆から教師の専門性を探究する。

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