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キャンパスにおける発達障害学生支援の新たな展開 貸出中

山科 満／編著 -- 中央大学出版部 -- 2022.3 -- 378

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 貸出区分 状態 備考
仮設公開  378.8-ヤミ-2022 5106340515 一般 　 貸出中 iLisvirtual

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タイトル キャンパスにおける発達障害学生支援の新たな展開 
著者 山科 満／編著 
叢書名 中央大学人文科学研究所研究叢書  78
出版地 八王子
出版者 中央大学出版部
出版年 2022.3
ページ数 10,191p
大きさ 22cm
一般件名 発達障害,大学
NDC分類(10版) 378.8
NDC分類(9版) 378
ISBN 4-8057-5361-3   国立国会図書館   カーリル   GoogleBooks
ISBN(新) 978-4-8057-5361-3
内容紹介 障害学生支援を担う専門職としてキャンパスソーシャルワーカー(CSW)を配置している中央大学。教員や精神科医らがCSW導入の経緯や、発達障害の理論・研究を記述し、CSWが臨床経験と臨床への思いを語る。

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内容一覧

タイトル 著者名 件名 ページ
キャンパス内での支援のかたち キャンパスソーシャルワーカー(CSW)の学内配置に焦点を当てて  都筑 学／著   3-68
精神医学的観点からみた大学生の発達障害   宮崎 伸一／著   71-88
発達障害のある大学生の課題と支援のあり方をめぐって 外国語教員の視点から  栗原 文子／著   89-105
発達障害当事者からみた「自己」をめぐる問題   岩本 友規／著   107-123
発達障害特性を有する大学生の“自己治療”としてのインターネット依存 一般大学生のアンケート調査から  菊地 創／著   125-142
発達障害特性を有する大学生の自己理解に寄与する支援のあり方   山科 満／著   145-164
学生の成長に寄与する支援者の関わり 理工学部CSWとして7年間を振り返る  小谷野 博／著   165-173
キャリア支援と自己理解 法学部キャンパスソーシャルワーカーとして5年間を振り返る  石川 千佳子／著   175-188

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