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子どもが創る「探究的な学び」をデザインする 貸出可

愛媛大学教育学部附属小学校／著 -- 東洋館出版社 -- 2025.2 -- 375.1

所蔵

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 貸出区分 状態 備考
４階公開  K375.1-コド-2025 5106582963 郷土 　 利用可 iLisvirtual
仮設書庫  K375.1-コド-2025 5106582951 郷土 貸出禁止 利用可 iLisvirtual

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タイトル 子どもが創る「探究的な学び」をデザインする 
著者 愛媛大学教育学部附属小学校／著 
出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版年 2025.2
ページ数 138p
大きさ 26cm
一般件名 学習指導
NDC分類(10版) 375.1
NDC分類(9版) 375.1
ISBN 4-491-05683-8   国立国会図書館   カーリル   GoogleBooks
ISBN(新) 978-4-491-05683-8
内容紹介 「未来を拓く力」を育んできた子どもたちの事例から「探究的な学び」を探る書。「6C(挑戦・選択・協働・批判的思考・創造・メタ認知)」を基に、「探究的な学び」を実現する13の実践事例を紹介する。

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