| はじめに いま、なぜサブジェクト・ライブラリアンなのか |
中尾/道子／著 |
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9-28 |
| オープンサイエンス時代の新たな図書館員像 データライブラリアンに求められるスキル標準とその育成 |
尾城/孝一／述 |
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37-49 |
| 橋を築け、橋になれ ライデン大学のアジア図書館と橋渡しとしてのサブジェクト・ライブラリアン |
ナディア・クレーフト／述 |
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51-75 |
| 図書館に溶け込む世界の知識 資料と空間と人の新たな関係 |
宇陀/則彦／述 |
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77-90 |
| アジア研究図書館の可能性と方向性 |
小野塚/知二／述 |
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91-103 |
| パネルディスカッション |
齋藤/希史／モデレーター |
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105-123 |
| オープンアクセスをめぐる近年の動向 即時オープンアクセス義務化の流れと新たな取り組み |
横井/慶子／述 |
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125-129 |
| アジア研究図書館の紹介 |
小野塚/知二／述 |
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139-143 |
| 米国サブジェクト・ライブラリアンの現状 「博士号オンリー」日本研究専門ライブラリアンによる現場報告 |
吉村/亜弥子／述 |
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145-154 |
| 通訳としてのサブジェクト・ライブラリアン 図書館の言語、研究の言語 |
福田/名津子／述 |
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155-165 |
| 九州大学大学院ライブラリーサイエンス専攻による大学図書館員の人材育成 |
渡邊/由紀子／述 |
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167-179 |
| 大学図書館に対する期待 大学図書館をめぐる政策動向の視点から |
三宅/隆悟／著 |
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181-185 |
| 研究の世界と図書館の世界と二つ持っているサブジェクト・ライブラリアン コメント 1 |
大向/一輝／述 |
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187-189 |
| コミュニケーションを通じた新たな価値観の創生を コメント 2 |
北村/由美／述 |
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191-193 |
| パネルディスカッション |
蓑輪/顕量／モデレーター |
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195-212 |
| U-PARLにおける図書館機能開拓研究の取り組み |
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213-255 |